L’objectif est de contribuer à une meilleure inclusion des jeunes et
enfants talibé dans les stratégies de développement
Le
chef de section des normes académiques a salué la manière dont le projet a été
mis en œuvre. Pour lui, le premier point de satisfaction concerne le bon
rapport de collaboration entre les deux structures. Autre point de satisfaction
reste le domaine d’intervention qui concerne l’intégration des écoles
coraniques dans le système classique qui est l’un des chantiers importants du
département de l’Éducation nationale. Et de souligner aussi un troisième point
de jouissance qui a trait aux divers appuis matériels (logistiques) et
techniques (renforcement des capacités des agents), y compris ceux du ministère
en charge de l’Éducation.
SIF a obtenu en 2019, un financement de l’UE dans le
cadre de la mise en œuvre du projet : «Anw ka taa!», c’est-à-dire les maitres
coraniques en mouvement vers l’inclusion des enfants et des jeunes talibés dans
la société malienne. L’objectif est de
contribuer à une meilleure inclusion des jeunes et enfants talibés dans les
stratégies de développement. Ainsi, le projet est intervenu sur trois volets à
savoir les volets soutien organisationnel, éducation et le volet protection et
bientraitance.
Le projet a aussi contribué à soutenir les efforts nationaux par
la sensibilisation des maitres coraniques et leurs organisations, les
communautés environnantes des 30 écoles coraniques partenaires. Dans la
perspective d’une large sensibilisation de toutes les écoles coraniques du Mali
pour leur adhésion massive, le projet a accompagné les acteurs concernés dans
l’élaboration d’une stratégie de communication. En vue de favoriser la
protection et la bien traitance des enfants et jeunes talibés, le projet a
développé une stratégie innovante, basée sur les recherches relatives à la
thématique des talibés qui ont abouti à la définition du cadre protecteur des
enfants et jeunes talibés. Mais aussi à l’élaboration des standards minimums et
d’un guide de protection des jeunes et enfants talibés.
Le
chef de mission de SIF expliquera que la problématique des talibés
particulièrement l’intégration des écoles coraniques dans le système éducatif
est un vaste chantier qui mérite d’être suivi et accompagné. Et Crispin
Nshangalume de profiter de la rencontre pour remercier sincèrement le ministère
de l’Éducation nationale, Enda Mali, mais aussi les aux autorités
administratives, politiques et autres acteurs humanitaires, ainsi que les
organisations des maîtres d’écoles coraniques.
Pour
sa part, le chef de coopération de l’UE ajoutera qu’il est important de
souligner qu’il ne s’agit ni d’un projet de l’UE, ni d’un projet de SIF,
mais plutôt d’un projet inscrit dans le
Programme décennal de développement de l’éducation (Prodec II), qui prévoit l’amélioration
de la scolarisation à travers les écoles coraniques rénovées. Et qui est un
projet des organisations des maîtres coraniques.
Assitan KIMBIRY
Rédaction Lessor
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