#Mali : Harmonisation et utilisation des symboles de l’État : Une leçon modèle très instructive

Après la montée des couleurs dans la cour de l’école franco-arabe de Darsalam en Commune III, l’enseignant Mody Samaké débute son cours sur les symboles de la République dans la classe de 9è année. Entrainé par le sérieux et le dynamisme du professeur Samaké, les élèves suivent le cours avec une grande attention.

Publié mardi 12 mars 2024 à 07:48
#Mali : Harmonisation et utilisation des symboles de l’État : Une leçon modèle très instructive

La devise du Mali, le drapeau, l’hymne national, les armoiries et le sceau sont les sujets abordés lors de ce cours sur les symboles de l’État

 

La devise du Mali, le drapeau, l’hymne national, les armoiries et le sceau sont les sujets abordés lors de ce cours sur les symboles de l’état. Ce cours était une séquence de la cérémonie de lancement de la leçon modèle sur l’harmonisation et l’utilisation des symboles de l’état co-présidée, hier à l’école franco-arabe de Darsalam, par le ministre de la Justice et des Droits de l’Homme, Garde des Sceaux, Mamoudou Kassogué et son collègue de l’éducation nationale, Dr Amadou Sy Savané.

Cette leçon dispensée vient d’une initiative du président de la Transition, le colonel Assimi Goïta, après avoir constaté que les symboles de l’état n’étaient pas utilisés de manière harmonieuse au niveau des différentes institutions et du public. En conséquence, le ministre de la Justice et des Droits de l’Homme, Garde des Sceaux, Mamoudou Kassogué, a été instruit de prendre des mesures pour faire en sorte d’arriver à une compréhension partagée de ces symboles et de leur utilisation. C’est dans ce cadre que s’est tenue hier au Mémorial Modibo Keïta, la cérémonie de lancement de la Semaine sur l’harmonisation et l’utilisation des symboles de l’état qui s’étendra sur plusieurs jours au niveau des différentes institutions.

Pour le ministre Kassogué, ce sera l’occasion de partager avec toutes ses institutions, les bonnes pratiques en matière d’utilisation des symboles. Mais avant toute chose, pour mieux garantir la réussite de cette mission, Mamoudou Kassogué a annoncé la mise en place d’une équipe d’experts constituée des représentants des différentes institutions, des légitimités traditionnelles et coutumières et des personnes ressources, sous la présidence du directeur national des affaires judiciaires et du sceau. «Ce comité a travaillé pendant de longs mois pour identifier tous les disfonctionnements, pour prendre en charge les incohérences et essayé de proposer des solutions», a souligné le ministre chargé de la Justice.

Saluant la pédagogie de l’enseignant et le sérieux des élèves, le ministre de l’éducation nationale a souhaité que cette leçon modèle serve à poursuivre la sensibilisation à l’extérieur des murs de cet établissement. «Cette sensibilisation se fera et nous sommes mobilisés pour cela. L’enseignant d’aujourd’hui et ses élèves, nous ont aidés et nous ont donnés des éléments d’espérer», a rassuré le Dr Amadou Sy Savané.

Quant aux élèves de la 9è année de l’école franco-arabe de Darsalam, ils sont unanimes pour dire que ce cours leur a appris beaucoup de choses et qu’ils sont prêts à partager ce qu’ils ont appris avec leurs amis.

Jessica K. DEMBELE

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