Cette rencontre annuelle est l’occasion de faire le point sur les acquis, de mesurer les défis et d’envisager ensemble les perspectives qui offrent une meilleure éducation à nos enfants. Le ministre de l’Éducation nationale a rappelé que cette rentrée est placée sous le thème : «Patrimoine culturel, facteur de renforcement de la cohésion sociale et de l'unité nationale».
Dr Amadou Sy Savané a déclaré que la rentrée scolaire 2025-2026 s’annonce dans un contexte marqué à la fois par de réels motifs d’espoir et par des défis toujours présents et prégnants. Ces dernières années, le système éducatif a enregistré des progrès notables. Il leur appartient, rappellera le ministre Sy Savané, en rang serré et dans le même engagement, de les consolider et amplifier. Parmi ces avancées, il a cité, entre autres, l’amélioration du taux d’accès et de scolarisation, l’extension de certaines infrastructures scolaires dans plusieurs régions et l’implication croissante des Collectivités territoriales et des communautés dans la gestion de l’école.
Le ministre chargé de l’Éducation a aussi expliqué que des nombreux défis demeurent, notamment les disparités entre les régions, l’insuffisance d’enseignants qualifiés, le renforcement de la sécurisation de certaines zones et la nécessité d’intégrer, solidement, les innovations pédagogiques et technologiques dans nos pratiques.
Il a exhorté les directeurs à exercer pleinement leur rôle de leadership dans la mise en œuvre des politiques éducatives au niveau déconcentré. Et de dire que la priorité est d’assurer une rentrée scolaire apaisée, inclusive et sécurisée sur toute l’étendue du territoire national. S’y ajoute le renforcement de la qualité des apprentissages par un meilleur suivi pédagogique et par la promotion de la scolarisation des filles et des enfants en situation de vulnérabilité, afin de réduire les inégalités. «L’école malienne a besoin de chacun de nous.
Elle a besoin de notre rigueur, de notre engagement, de notre sens de responsabilité. Les directeurs des académie d’enseignement, sont appelés à être non seulement des administrateurs, mais aussi des pédagogues, des gestionnaires avisés, des animateurs du système éducatif», a conclu le premier responsable du département de l’Éducation nationale.
Pour sa part, la directrice de l’Académie d’enseignement (DAE) de Bamako rive droite a expliqué qu’elle souhaite une implication indéfectible de la hiérarchie au niveau de sa structure secondaire. Aminata Kanté a souligné ceci : «Nous avons des besoins cruciaux au niveau de l’enseignement secondaire confronté à des difficultés depuis un certain temps, par manque de financement adéquat, plongeant le secteur dans une impasse», a déclaré la directrice d’académie. Par ailleurs, elle a aussi signifié que plusieurs de ces salles de classes sont en état de dégradation avancée et ont besoin d’être réhabilitées pour le bien des apprenants. Et d’ajouter que les plafonds sont également délabrés. Aminata Kanté a aussi évoqué le problème d’électricité au niveau des salles.
Aminata SOUMAH
Le Projet national du Programme africain de mini-réseaux permettra la mise en service directe d’au moins 309 kilowatts de puissance solaire photovoltaïque installée et 754 kilowattheures de capacité de stockage sur batteries. Il bénéficiera directement à plus de 8.000 personnes, dont 50% de.
La ministre des Transports et des Infrastructures, Mme Dembélé Madina Sissoko, accompagnée de sa collègue de la Santé et du développement social, le Colonel-major Assa Badiallo Touré, était hier à l’hôpital Gabriel Touré pour remettre un important lot de kits de premier secours et de mÃ.
Pour 2026, il est attendu une croissance de 5,5% en rapport avec une reprise de la production aurifère et une amélioration progressive des conditions de sécurité. L’inflation, elle, devrait fléchir à 2,5%, largement conforme à la norme communautaire de 3%.
La 13è session du comité de pilotage du Fonds d’appui à l’automatisation de la femme et à l’épanouissement de l’enfant (Fafe) s’est tenu, hier à son siège..
Faisant partie de l’une des couches les plus vulnérables du pays, ces dames ont initié, entre elles, des activités d’échanges sur la santé de la reproduction pour favoriser un changement de comportement dans leur communauté.
En marge de la session de formation tenue du 24 au 25 novembre dernier, sur le «Journalisme de solutions», un module portant sur la désinformation et le fact-checking a été présenté. Face à des apprenants assidus et curieux, le journaliste Moussa Diarra est longuement revenu sur ces nouveaux.
