L’objectif principal de cette session était de valider des livrets de lecture et de mathématiques, en français et en bamanankan
L’objectif principal de cette session était de concevoir et de valider des livrets de lecture et de mathématiques, en français et en bamanankan, pour les élèves de la 1ère et de la 2è années. S’inscrivant dans le cadre de la mise en œuvre du Programme décennal de développement de l’éducation (Prodec 2), l’atelier avait réuni une palette d’acteurs clés du système éducatif malien dont des conseillers pédagogiques, des enseignants-chercheurs, des maîtres d’écoles expérimentés et des experts.
Pendant un mois, ils ont mis en commun leur expertise pour produire des supports qui tiennent compte du contexte culturel local et des meilleures pratiques en matière de pédagogie. La cérémonie de clôture, présidée par le préfet de Ouélessébougou, Moussa A. Sagara, s’est déroulée en présence des autorités éducatives dont le directeur national adjoint de la pédagogie, des représentants du projet Miqra, ainsi que de tous les participants et partenaires techniques et financiers impliqués.
Dans son discours de clôture, le préfet Sagara a salué l’engagement et le travail acharné des participants. «C’est le lieu pour moi de vous remercier et féliciter pour votre participation avec assiduité et sans réserve aux travaux de cet atelier. Et cela témoigne de l’importance que vous accordez aux manuels scolaires pour un apprentissage de qualité au niveau de l’enseignement de base. En dotant nos classes de base de ces livrets essentiels, vous posez une pierre angulaire pour l’avenir de notre nation», a-t-il déclaré, avant de réitérer la gratitude des autorités à l’endroit du projet Miqra pour son soutien constant à l’endroit des collectivités territoriales.
Pour sa part, le directeur national adjoint de la pédagogie a, au nom du ministre de l’Éducation nationale et celui du directeur national de la pédagogie, remercié le projet Miqra pour son accompagnement. «Grâce à vous, cet atelier a été une nette réussite», a souligné Mamadou Sanogo.
Dr Amidou Namapara, représentant la directrice du projet Miqra, a réaffirmé l’engagement constant de son organisation aux côtés des autorités maliennes pour promouvoir un accès équitable à une éducation inclusive et de qualité, gage d’un développement durable.
Les participants ont souligné l’importance de l’utilisation des langues nationales, comme le bamanankan, pour faciliter la compréhension et l’alphabétisation des enfants.
Abdoulaye
COULIBALY
Amap-Ouélessébougou
Rédaction Lessor
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