Le gouverneur, le Colonel-major El Hadj Lamine Kapory Sanogo a présidé les travaux
Cette rencontre constitue une étape importante dans le processus d’élaboration de la carte scolaire de la Région de Koulikoro et du District de Bamako. Elle vise à disposer d’un outil consensuel permettant de mieux orienter les décisions relatives à la création et à l’ouverture de nouveaux établissements scolaires, en tenant compte des besoins réels des différentes zones. Mise en place à cet effet, la Commission technique regroupe les représentants des structures impliquées dans la planification et la gestion du système éducatif. Elle comprend notamment les services techniques régionaux compétents de Koulikoro, la Cellule de planification et de statistique du secteur de l’Éducation (CPS/SE), la Direction nationale de l’enseignement secondaire général, la Direction nationale de l’enseignement fondamental, la Direction nationale de l’enseignement technique et professionnel, ainsi que les Académies d’enseignement des rives gauche et droite de Bamako.
Avant d’aboutir à la validation du document consensuel, la Commission a franchi plusieurs étapes. Le processus a d’abord commencé par la validation des termes de référence (TDR), qui ont servi de cadre méthodologique aux travaux. Cette étape a été suivie de la collecte des données auprès des structures et des zones concernées. Les informations recueillies ont ensuite été consolidées afin de constituer une base de données fiable permettant de mieux cerner les besoins en infrastructures scolaires.
Sur la base de ces données, la Commission a procédé à la projection des besoins en matière de création d’écoles, avant d’analyser les disparités entre les différentes zones. Cette analyse a permis de mieux identifier les insuffisances et les déséquilibres en matière d’offre scolaire.
L’ensemble de ces travaux a permis d’élaborer un document consensuel devant servir de base à l’élaboration de la carte scolaire de la Région de Koulikoro et du District de Bamako. Au cours de la rencontre, les membres de la Commission ont procédé à l’examen final du document. Au terme des échanges, les participants sont parvenus à un consensus et ont procédé à sa validation. Cette validation a été suivie d’une étape symbolique et formelle : le paraphe du document par l’ensemble des membres de la Commission, consacrant ainsi leur adhésion au contenu et aux conclusions des travaux.
La démarche s’inscrit dans la volonté de renforcer la planification du système éducatif à travers une approche concertée, fondée sur les données et l’identification objective des besoins. Elle constitue une étape préalable à l’élaboration d’une carte scolaire destinée à favoriser une meilleure répartition des infrastructures éducatives dans la Région de Koulikoro et le District de Bamako. Conduit sous l’impulsion du gouverneur de la Région de Koulikoro, le colonel El Hadj Lamine Kapory Sanogo, ce processus, qui s’est étalé sur trois ans, traduit l’engagement des autorités et des services techniques à promouvoir une planification plus cohérente du système éducatif, mieux adaptée aux réalités du terrain.
Cellule-Com-GRKKRO
Rédaction Lessor
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