La Journée internationale de l'alphabétisation est célébrée chaque 8 septembre. Dans son intervention, le ministre de l'Éducation nationale a expliqué que l’alphabétisation va au-delà de la simple maîtrise de la lecture, de l’écriture et du calcul. D'après Amadou Sy Savané, c'est aussi un acte d’émancipation, un levier d’autonomisation et le fondement sur lequel repose toute société souveraine.
En la matière, il a enuméré les efforts consentis dans les centres dédiés à l’alphabétisation et à l’éducation non formelle. Il s'agit de la disponibilité de 426 Centres d'éducation pour le développement (CED) qui s’occupent de 6.333 apprenants dont 2.649 filles et 3.684 garçons. Dans les 04 Centres d’apprentissage féminin (CAFé), environ 540 apprenantes bénéficient d'un encadrement alors que dans le Centre d’éducation pour l’intégration (CEI) de Benèna, l’accent est mis sur l’apprentissage des métiers.
Le ministre de l'Éducation nationale a précisé qu'en 2026, 54 jeunes y ont été formés.
Dans tous ces centres, en plus des cours théoriques, les apprenants et les apprenantes s’initient à des activités génératrices de revenu comme le maraîchage, le petit élevage, le commerce pour les Centres d’alphabétisation fonctionnelle (CAF), a-il relevé. Il s'agit également de la menuiserie, de la mécanique, de la saponification et du petit commerce pour les CED. S'y ajoutent la transformation agro-alimentaire, la coupe-couture, la coiffure esthétique, la teinture et la saponification dans les CAFé ainsi que la coupe-couture, le machinisme agricole, le tissage de grillage et la menuiserie bois dans le CEI.
En outre, Amadou Sy Savané a souligné qu'une alphabétisation réussie s’enracine dans nos réalités socioculturelles. Il dira qu'elle ouvre des perspectives sur les mutations du monde contemporain, notamment à travers les technologies numériques et la formation professionnelle.
Pour réussir ce pari stratégique au cours de cette année dédiée à l’Éducation et à la Culture, le ministère s'engage à valoriser et développer les langues officielles comme supports fondamentaux de l'alphabétisation fonctionnelle, qui favorise une insertion socio-économique réelle des apprenants. Amadou Sy Savané a également cité le renforcement des partenariats communautaires pour que chaque village, chaque commune et chaque quartier devienne des foyers d'apprentissage tout au long de la vie. S'y ajoute l'intégration progressive des innovations pédagogiques et numériques qui permet de moderniser les centres d'apprentissage et d'atteindre les populations les plus vulnérables, en particulier les femmes et les jeunes ruraux.
De son côté, le Premier ministre a indiqué que le thème de l'édition de cette année traduit parfaitement l’ambition de placer les ressources humaines de qualité au coeur du progrès. Le Général de division Abdoulaye Maïga a souligné l'importance de l'alphabétisation dans la paix, la reconnection à l'histoire, l'accès aux services publics et aux innovations numériques ainsi que le développement économique. C'est pourquoi, dira-t-il, le gouvernement a engagé une réforme en profondeur de notre système éducatif pour que l'école soit un lieu de transmission des savoirs fondamentaux et celui d'éveil à la citoyenneté.
Le Chef du gouvernement a assuré que son equipe demeure fermement engagée à faire de l'alphabétisation un pilier de sa politique éducative. «Notre ambition est claire: réduire durablement l'analphabétisme afin que chaque Malienne et chaque Malien puisse contribuer pleinement au développement», a affirmé le Général de division Abdoulaye Maïga.
Le Premier ministre a rendu hommage au Président de la Transition, le Général d’Armée Assimi Goïta, d'avoir fait de l’éducation une priorité stratégique du pays.
Le représentant par intérim de l’Unesco au Mali, Ali-Mohamed Sinane, a salué les efforts du gouvernement dans la promotion des langues maliennes. Il a également réaffirmé l’engagement de son Organisation à accompagner le Mali dans le renforcement des capacités, la mobilisation des ressources et la mise en œuvre de solutions adaptées aux réalités nationales.
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