#Mali : Projet d’éducation inclusive : C’est parti pour la phase II

La phase II du Projet d’éducation inclusive du Fonds des Nations unies pour l’enfance (Unicef) a été officiellement lancé, jeudi dernier dans un hôtel de Bamako, à la faveur d’un atelier, organisé par l’ONG Sightsavers.

Publié lundi 04 mars 2024 à 07:44 , mis à jour samedi 27 avril 2024 à 10:28
#Mali : Projet d’éducation inclusive : C’est parti pour la phase II

Cette phase concernera 30 écoles et bénéficiéra à plus de 7.000 élèves du fondamental 1

 

 L’événement a enregistré la participation de la directrice nationale de l’éducation préscolaire et spéciale, Mme Coulibaly Maria Coulibaly, du représentant de l’Unicef, Désiré Adomou, et de celui du directeur pays de l’ONG Sightsavers, Dr Mamadou Coulibaly. On notait également la présence des représentants des ministères en charge de l’éducation, de la Santé et de la Promotion de la Femme ainsi que ceux des organisations de personnes en situation de handicap.

Financé par le Unicef, ce projet d’une durée de 1 an est exécuté par l’ONG Sightsavers. Dans le domaine de l’éducation inclusive, Sightsavers vient d’obtenir un financement de l’Unicef pour l’exécution d’un nouveau projet qui vient à la suite d’un premier, réalisé d’avril 2022 à février 2023, sur lequel des résultats tangibles ont été obtenus, en termes de soutien à l’éducation des enfants et particulièrement ceux vivant avec un handicap.

Ce nouveau projet d’éducation inclusive vise à assurer une meilleure prise en compte de l’inclusion du genre et du handicap par le système éducatif malien, mais aussi à s’assurer que les filles et garçons handicapés maliens ont accès à une éducation inclusive de qualité. Il sera mis en œuvre, dans le District de Bamako, mais aussi dans les Régions de Ségou, Dïoila et Bougouni, auprès de 5 Académies d’enseignement (AE), 8 Centres d’animation pédagogiques (Cap). 30 écoles seront concernées pour plus de 7.000 élèves du fondamental 1.

Offrir une éducation de qualité à tous les enfants du Mali, y compris les enfants en situation de handicapés, conformément aux idéaux de l’Objectif de développement durable 4 (ODD4), est selon le représentant du directeur pays de l’ONG Sightsavers, une priorité pour son organisation. À ce titre, Dr Mamadou Coulibaly a témoigné l’engagement de son organisation auprès des autorités pour que chaque effort consentis dans le cadre de l’exécution de cette phase II du projet conduit vers l’avènement d’une politique nationale d’éducation inclusive.

Pour sa part, la directrice nationale de l’éducation préscolaire et spéciale s’est réjouie de constater que le résultat IV du projet porte sur le soutien du ministère de l’éducation nationale à mieux prendre en compte l’inclusion des enfants handicapés à travers ses politiques et ses plans éducatifs. Selon Mme Coulibaly Maria Coulibaly, la mise en œuvre avec succès d’un projet d’éducation inclusive demande une synergie d’actions entre différents ministères. À ce titre, elle a exhorté chacun à jouer pleinement sa part de responsabilité pour que les résultats recherchés ne soient entachés par endroit.

L’ONG Sightsavers, est une organisation britannique présente dans plus de 30 pays à travers le monde, avec comme mission d’éliminer la cécité évitable et de promouvoir l’égalité des chances, pour les personnes handicapées. En partenariat avec les structures étatiques, les collectivités territoriales et certaines organisations de personnes handicapées, l’ONG Sightsavers exerce au Mali depuis 1991 autour de cinq thématiques principales à savoir : les Maladies tropicales négligées (MTN), l’inclusion sociale, la santé oculaire, l’éducation inclusive et les vices de réfraction.

Makan SISSOKO

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